Beispiel erörterungen
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Erläutere hier außerdem die rhetorischen Mittel sowie Wortwahl und Satzbau des Textes.
Erst im letzten Teil des Hauptteils nimmst du nun Stellung zu den aufgeführten Punkten. Zunächst werde ich auf die Gründe, die gegen das Erledigen von Hausaufgaben sprechen, eingehen. Ich stelle mir hier die Frage, ob Hausaufgaben überhaupt sinnvoll sind.
VermeideUmgangssprache und Wiederholungen!
Formuliere abwechslungsreicher, indem du zum Beispiel Konjunktionen verwendest.
Argumente haben in einer Einleitung nichts verloren!
Im Hauptteil stellen Sie Ihre Argumente systematisch vor und behandeln jeweils ein Argument pro Absatz. Wir zeigen dir das anhand eines Beispiels:
These: „Homeschooling ist derzeit noch nicht für alle Schüler gleichermaßen möglich.“
Begründung: „Leider haben nämlich viele Kinder noch keinen Zugang zu schnellem Internet, vor allem in ländlichen Regionen.“
Beispiel: „In meiner Heimatgemeinde beispielsweise fehlen seit Jahren finanzielle Zuschüsse, um schnellere Internetkabel zu verlegen.“
Rückbezug: „Aus diesem Grund ist es in der Realität noch gar nicht umsetzbar, dass alle Schüler über eine stabile Verbindung dem Onlineunterricht folgen können.“
Hier ist wichtig, deine einzelnen Argumente gleichzeitig voneinander abzugrenzen und dennoch auf die Struktur deines Textes zu achten.
Der Nachhilfelehrer widmet sich ganz einem Schüler und kann auf seine speziellen Bedürfnisse eingehen und den Unterricht darauf abstimmen. Wir werden uns hier auf die seriösenArgumenttypen, die für die Erörterung relevant sind, konzentrieren.
Anhand der Behauptung "Hausaufgaben sind nicht sinnvoll und sollten deshalb abgeschafft werden", zeigen wir dir hier, was es mit den einzelnen Argumenttypen auf sich hat.
Hier wird die eigene Position zur Frage nicht klar genug.
Studyflix vernetzt: Hier ein Video aus einem anderen Bereich
Stoffsammlung
Da du bei der dialektischen Erörterung Pro und Contra betrachtest, bietet sich eine Tabelle an.
Klasse ist sinnvoll.
Grund dafür seien Wissenslücken durch zu viele ausgefallene oder ineffizient genutzte Stunden. Sie dienen dazu, eine Behauptung ohne wirkliche Begründung durchzusetzen. Dabei setzt du dich kritisch damit auseinander. Diesen Teil bezeichnest man deshalb auch als Fazit. In dieser dialektischen Erörterung möchte ich dieser Frage auf den Grund gehen, indem ich die Sinnhaftigkeit von Hausaufgaben diskutiere.
Schülerinnen müssen Zeit
haben, um ihren Hobbys
nachzugehen und um sich
individuell entfalten und
entwickeln zu können.
Beruht auf einem Vergleich mit
einem ähnlichen Bereich. Hierbei analysieren Sie den Text und erörtern Aspekte, die darin behandelt werden.
Denn dadurch erhält deine Argumentation erst einen roten Faden. Somit hilft das Erledigen von Hausaufgaben auch beim Erkennen von Wissenslücken und Fehlern. Klasse. Am Ende wird eine klare Position bezogen und eine der beiden Seiten ausgewählt.
Freie Erörterung
Die freie Erörterung gibt Ihnen die Freiheit, Ihre Meinung ohne strikte Beschränkungen zu äußern.
Hier sind einige Beispiele:
Provokante Frage: "Sollte der Einsatz von Smartphones im Unterricht verboten werden?"
Aktuelles Zitat: "Wie Albert Einstein einmal sagte: 'Phantasie ist wichtiger als Wissen.' Doch wie verhält es sich im Bildungssystem?"
Statistik: "Laut einer aktuellen Umfrage sind 75 % der Schüler der Meinung, dass Hausaufgaben abgeschafft werden sollten.
Wenn der Nachhilfeunterricht online stattfindet, lernt man automatisch die wichtigsten Grundlagen im Umgang mit digitalen Medien. Die einen sagen …,die anderen sind der Ansicht, …", "Jeder kennt das Gefühl/die Situation ..."
Für den Standpunkt: "Ich bin der Ansicht, dass…", "Ich befürworte …", "Ich bin klar gegen…", "Ich lehne … ab."
Für den Hauptteil mit den Argumenten: "Zunächst einmal ist zu nennen, …", "Vor allem sollte man bedenken, …", "Dann darf man aber nicht vergessen, …", "Ein weiterer Punkt muss angeführt werden: …", "Darüber hinaus…", "Eng damit verknüpft ist…", "Nicht weniger wichtig ist…", "Ein wichtiger Punkt ist…", "Außerdem…", "Ein wichtiger Gesichtspunkt ist…", "Ähnlich sieht es aus mit…", "Nicht zuletzt muss man erwähnen…", "Man darf nicht vergessen, …", "Zu guter Letzt…", "Zum Schluss sei noch genannt, …", "Als letztes Argument möchte ich anführen, …"
Für den Schluss: "Aus all dem ist doch deutlich geworden, dass …", "All das führt bei mir zu der Überzeugung, …", "Das alles spricht doch eindeutig dafür / dagegen, …", "Meiner Ansicht nach kann das alles nur bedeuten, …", "Somit ist als wichtiges Ergebnis festzuhalten: …"
Allgemeine Tipps für deine Erörterung
Hier findest du die wichtigsten Tipps für das Verfassen deiner Erörterung:
Nimm dir ausreichend Zeit für deine Stoffsammlung und Gliederung.
Achte auf eine klare Trennung von Einleitung, Hauptteil und Schluss!
Schreibe im Präsens!
VermeideUmgangssprache und Füllwörter wie "quasi" und "halt" .
Formuliere abwechslungsreicher, indem du Konjunktionen wie "doch", "weil" oder "deswegen" benutzt.
Verwende Überleitungen zwischen den einzelnen Argumenten deiner Erörterung.
Vergiss bei den Argumenten nicht auch Beispiele einzubringen.
Achte auf Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung!
Beispiel einer linearen Erörterung
Lineare Erörterung Beispiel - Einleitung
Nicht so: Viele Lehrer*innen geben ihren Schüler*innen Hausaufgaben auf, aber öfters werden die Hausaufgaben nicht gemacht.
Vor allem leistungsschwächere Schüler*innen, bei denen auch die Eltern nicht helfen können, werden dadurch noch weiter benachteiligt und immer größerem Stress durch Hausaufgaben ausgesetzt.Ebenso sollte man bedenken, dass es zweifelhaft ist, ob Hausaufgaben tatsächlich eine leistungssteigernde Wirkung haben.